Lanbide-heziketa dualerako aukera berriak aztertzen Finlandiako hego-mendebaldean
2026ko maiatzaren 20an eta 21ean, QUEEN proiektuko bazkideak Turkun bildu ziren, Finlandiako hego-mendebaldean, eskualde arteko bi eguneko bilera bat egiteko, Europa osoan enpresako praktikak, prestakuntza duala eta lan-inguruneko ikaskuntza hobetzeko. Ekitaldia Turkuko Zientzia Aplikatuen Unibertsitateak antolatu zuen, eta bazkide eta alderdi interesatuak bildu zituen esperientziak trukatzeko eta hezkuntza sektorearen eta industriaren arteko lankidetza indartzeko.
Bilera funtsezko urratsa izan zen proiektuaren bilakaeran; izan ere, azterketa-fasetik jardunbide egokiak identifikatu eta egokitzeko fasera igaro zen, parte hartzen duten eskualdeetako politikak hobetzeko oinarri izan zitezen.
Etengabeko bilakaeran dagoen lan-munduari erantzunez
Ekitaldiaren inaugurazioan, Juha Kontiok Finlandiako zientzia aplikatuetako unibertsitateetan praktikek duten paper garrantzitsua nabarmendu zuen, eta lan-merkatuetan gertatzen diren aldaketa azkarrak direla-eta etengabe eredu berriak garatzeko beharra adierazi zuen. Funtsezko gaien artean sartu ziren «kalitatea diseinutik», enpresekiko lankidetzak indartzea hezkidetzat hartuta, lantokiko ikaskuntza malguagoa eta aukera-berdintasuna.
Proiektuaren bazkide nagusiak, ASEVek, Lorenzo Sabatinik ordezkatuta, hurrengo fasea aurkeztu zuen, eskualdeko konponbideak identifikatzean eta eskualdeen arteko trukea indartzean oinarritua.
Eskualdeko lankidetza, garapenaren ardatz Nagusia
Lehen jardunaldiaren puntu nagusietako bat Finlandiako Hego-mendebaldeko Eskualde Kontseiluaren eta Southwest Finland Regional Strategy 2040+ Estrategia berriaren eta 2026-2029 Eskualde Programaren aurkezpena izan zen.
Estrategia aurkeztean, Salla-Maria Lauttamäkik Finlandia eta Mendebaldea lotzen dituen «konexio-sortzaile» gisa deskribatu zuen Finlandiako hego-mendebaldea. Estrategiak honako hauek azpimarratzen ditu: etengabeko ikaskuntza, talentua erakartzea eta atxikitzea, espiritu ekintzailea eta ikastetxeen, enpresen eta eskualdeko alderdi interesdunen arteko lankidetza.
Eztabaidetan hainbat ekimen nabarmendu ziren, hala nola eskualdeetako enplegu-poltsak, kontratazio- eta eskumen-foroak eta lan-eskuaren eskasiari aurre egiteko mikrokredentzialak, bai eta Europako erronka komunak ere, hala nola talentua atxikitzea, aldaketa demografikoa eta eskumenen desdoitzea.
Lantokian orientazioa indartuz lankidetzaren bidez
Raseko - Raisio Regional Education-ek lantokiko prestatzaileen prestakuntzari buruzko bere ikuspegia aurkeztu zuen. Inna Ahlqvistek azaldu zuen eskualdeko lankidetzak orientazio-trebetasunak sustatzen dituela prestakuntzaren, online ikaskuntzaren eta autoikaskuntzako materialen bidez. Bazkideek interes handia erakutsi zuten tutoreei laguntzeko antzeko ereduak garatzeko.
Praktika onen trukea Europa osoan
Tailerrei esker, bazkideek prestakuntza dualeko eta enpresetako praktiketako programei buruzko esperientziak alderatu ahal izan zituzten eskualde guztietan. Gai komunen artean, tutoreen prestakuntza, enpresen parte-hartzea, orientazio-baliabideak eta kalitate-kontrola sartu ziren. Emaitzak oinarri izango dira etorkizunean trukeak egiteko, praktika onak hobetzeko eta interesa duten alderdiekin tailerrak egiteko.
Industriatik eta eskualdeko ekosistematik ikastea
Turkuko bileran Meyer Turku eta bere Ontzigintzako Eskola ere bisitatu zituzten. Horri esker, parte-hartzaileek zuzenean ezagutu ahal izan zuten ikastetxeen eta eskualdeko industria garrantzitsuenetako baten arteko lankidetza
Finlandiako hego-mendebaldeko itsas klusterraren enplegatzaile nagusietako bat den aldetik, Meyer Turkuk erakutsi zuen hezkuntza-erakundeekiko lankidetza estuak etorkizuneko profesionalen kontratazioa eta garapena errazten dituela. Parte-hartzaileek prestakuntza dualarekin eta lanpostuan ikastearekin lotutako aukerak eta erronkak eztabaidatu zituzten ontzigintzaren sektorean. Gainera, ikasleek benetako ikaskuntza-inguruneen adibideak ezagutzeko aukera izan zuten, Turkuko Lanbide Heziketako Institutuko prestakuntza-jatetxera egindako bisita baten bidez. Bertan, ikasleak enpresa-ingurune erreal batean trebatzen dira.
Etorkizunera begiratzea eta etorkizunerako aukerak aztertzea
Bigarren egunean, EARLALLek diseinatutako gaitasunak garatzeko eskualde arteko jarduera berriak aurkeztu ziren. Aurreikusitako moduluen helburua izango
da lanbide-heziketa dualaren kalitate-irizpideen ulermen komuna lortzea, proiektuaren jardunbide egokietatik ikastea eta bazkideei arau-aldaketak diseinatzen eta lortzen laguntzea.
Parte-hartzaileak Esa Högblom eta Mauri Kantolak emandako «Futures Platform» tailerrera ere joan ziren. Saioan «Futures Platform» aurkeztu zen, Foresight Academy-k epe luzerako pentsamendu estrategikoa eta eskualde-garapena sustatzeko erabiltzen duen prospektiba tresna.
Eztabaida interaktiboen bidez, parte-hartzaileek ikaskuntza dualaren eremuan prestakuntzak izango dituen etorkizuneko perspektibak aztertu zituzten, eta lan-merkatuaren premia aldakorrek, garapen teknologikoak eta eskatutako gaitasunen bilakaerak datozen urteetan laneko ikaskuntza-sistemetan nola eragin dezaketen hausnartu zuten.
Bilera amaitzeko, proiektuaren etorkizuneko jarduerei buruzko eztabaidak egin ziren, elkartutako eskualdeen arteko aldebiko trukeak eta 2026ko azaroan Corken egingo den QUEEN proiektuaren hurrengo bilerarako prestaketak barne.