LHko aniztasunari heltzeko gakoak irakasleentzat: Dislexia, TDAH, Autismoa eta Mugako Gaitasun Intelektuala.

1. AZALPENA

Lanbide Heziketako geletan gero eta ikasleprofil anitzagoak aurkitzen ditugu, eta horrek irakasleen eguneroko jardunean erronka berriak sortzen ditu. Errealitate horri erantzuteko, formakuntza saio hauek antolatu dira, irakasleei tresnak, orientabide argiak eta segurtasuna emateko helburuarekin.

Prestakuntzen xedea irakasleek ikasleen aniztasuna ezagutu, ulertu eta egoki artatzeko gaitasuna indartzea da, irakaskuntza prozesua errazteko eta ikasleen ongizatea bermatzeko, betiere hezkuntza inklusiboaren ikuspegitik.

TALDEA	LEKUA	DATAK	ORDUTEGIA	HIZKUNTZA	IZENA EMATEKO ESTEKA
Dislexia	On line – Webinar formatua	martxoak 23	15:00 – 17:00	Euskaraz	Izena eman
TDAH	On line – Webinar formatua	apirilak 16	15:00 – 17:00	Euskaraz	Izena eman
Autismoa	On line – Webinar formatua	maiatzak 5	15:00 – 17:00	Gaztelania	Izena eman
Mugako Gaitasun Intelektuala	On line – Webinar formatua	ekainak 12	09:00 – 11:00	Euskaraz	Izena eman

2. EDUKIAREN DESKRIBAPENA

DISLEXIA 
Erakundea: Dislegi  
Hizlaria: Libe Gamboa 

Dislexiaren definizioa eta ezaugarriak 
Irakurketan, idazketan eta ebaluazioan duen eragina 
Ikasleen ikasketaprozesua ulertzeko gakoak 
Testuen eta materialaren egokitzapena 
Argibideen formulazioa eta denboraren kudeaketa 
Ebaluazio formatu alternatiboak 
Teknologia eta euskarri bisualak

TDAH 
Erakundea: Neuropsychologist NEURE www.bcbl.eu  
Hizlaria:  Amaia Aierbe

TDAHren ezaugarriak eta azpimotak 
Arretan, antolaketan eta jokabidean duen  eragina 
Portaerak ulertzeko markoa 
Gelako egituraketa eta antolaketa 
Egokitzapen metodologikoak 
Ebaluazio estrategia egokiak 
Motibazioa eta feedbackaren garrantzia

AUTISMO (TEA)
Erakundea:  APNABI 
Hizlaria: Iban Huarte

TEAren definizioa eta ezaugarri nagusiak 
Komunikazioan, harremanetan eta ikasketa prozesuan duen eragina 
Ikasleen portaera eta funtzionamendua  ulertzeko gakoak 
ETHAZI ereduan nola landu egokitzapen metodologikoak 
Eperientzia dual inklusibo eta arrakastatsua lortzeko tresnak

Mugako Gaitasun  Intelektuala 

Erakundeak:  

Ortzadar Elkartea 
Leire Yeregi 
CPES Ortzadar BHIP 

CIL zer den eta nola agertzen den LHn 
Ikasketa erritmoan, ulermenean eta autonomian duen eragina 
Ikasleen portaera eta funtzionamendua ulertzeko gakoak 
ETHAZI eredutik nola landu egokitzapen metodologikoak

3. METODOLOGIA

2 orduko online saioa (webinar formatua)

Lehen zatia (15:00–15:30):

Sarrera komuna: Inklusioaren Dekretua

Bigarren zatia (15:30–17:00):

Gai espezifikoaren lanketa
Ikuspegi praktikoa eta irakaslearen egunerokotasunera egokitua
Adibide errealak, gelarako estrategiak eta berehala aplikatzeko baliabideak

Galderetarako eta hausnarketarako tartea (16:45-17:00)

*Mugako Gaitasun Intelektuala 9:00-11:00

4. ESKAKIZUNAK

EAEko Lanbide Heziketako irakaslea izatea

5. IZEN EMATEA

Izena emateko epea:

Dislexia

Martxoaren 21an

TDAH

Apirilaren 14an

AUTISMO (TEA)

Maiatzaren 3an

MUGAKO GAITASUN INTELEKKTUALA

Ekainaren 1ean