Profundizando en el feedback

El curso “Profundizando en el feedback” permite profundizar en la mejora del feedback dentro de la estrategia de aprendizaje, avanzando desde un feedback inicial centrado en la tarea hacia un feedback orientado al proceso de aprendizaje del alumnado y vinculado a la evaluación formativa. Está dirigido a docentes de FP Euskadi que conocen la visión de la evaluación en el modelo ETHAZI y quieren mejorar el uso del feedback para favorecer la reflexión, la autonomía y la mejora del aprendizaje.

El objetivo del curso es acompañar a los equipos docentes en la mejora del feedback dentro de la estrategia de aprendizaje del ciclo, avanzando hacia un feedback más orientado al proceso de aprendizaje del alumnado, que favorezca la reflexión, la autonomía y la toma de decisiones para la mejora.

Descripción de contenidos 

• La evaluación formativa como herramienta de aprendizaje
• Características del feedback formativo .
• Estrategias para el feedback escrito y oral.
• Herramientas para el feedback.

Evaluación

Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

• Cumplir con el 80% de las horas de la formación. 
• Desarrollar las competencias establecidas para esta formación.  
• Participar activamente y entregar todas las actividades del curso. 

Descripción de competencias

Transforma su práctica docente para responder al contexto del modelo ETHAZI.

Metodología

• Modalidad Semipresencial.
• Metodología Activo-Colaborativa. 

Requerimientos

• Ser docente en algún centro de Formación Profesional de la CAPV. 
• Tener conocimientos avanzados del modelo ETHAZI.
• Haber participado en el taller de diseño de la estrategia de aprendizaje. 

Criterio selección

El máximo de plazas ofertadas para cada uno de los talleres es de 50 personas. Si el número de inscripciones supera el número de plazas ofertadas, se realizará la selección teniendo en cuenta los siguientes criterios: 

• La selección de las personas participantes se realizará teniendo en cuenta el criterio de cada centro, según su estrategia de implantación de ETHAZI, a través del coordinador/a de aprendizaje. 
• Se priorizará a los centros que hallan o estén participando en el programa de Coordinador de Aprendizaje. 
• Se mantendrá el equilibrio entre los centros de FP públicos y concertados. 
• Entre las personas del mismo centro se tendrá en cuenta el orden de inscripción, atendiendo siempre a las necesidades del Proyecto ETHAZI del Centro. 
• Máximo 10 personas por centro y 2 personas por ciclo formativo/centro 
• Si la demanda es baja, puede suceder que se sustituya este curso por otro con mayor número de solicitudes 

Duración: 10 horas

• 1 Sesion presencial sincrónica: 3 h.​
• Asincrónicas (prácticas en clase, actividades online…): 7 h
• El curso arranca de forma asíncrona con la apertura de la plataforma moodle.

Fecha de inscripción: 

Profundizando en el feedback 1 (Iurreta) 

• Fecha inicio de inscripción: desde el 19 de octubre de 2026
• Fecha límite de inscripción: hasta el 29 de octubre de 2026

Resolución: el 5 de noviembre de 2026, se notificará vía email a la persona inscrita si ha sido aceptada o no aceptada en la formación. Las personas aceptadas serán matriculadas directamente mediante el sistema de gestión de matrículas a partir de los datos facilitados. 

Profundizando en el feedback 2 (Iurreta) 

• Fecha inicio de inscripción: desde el 12 de abril de 2027
• Fecha límite de inscripción: hasta el 22 de abril de 2027

Resolución: el 29 de abril de 2027, se notificará vía email a la persona inscrita si ha sido aceptada o no aceptada en la formación. Las personas aceptadas serán matriculadas directamente mediante el sistema de gestión de matrículas a partir de los datos facilitados.