Gestión de equipos a través del Pensamiento Paralelo - 24-25

En ocasiones los equipos docentes ponemos a trabajar en equipos al alumnado sin que tengan conocimiento o entrenamiento sobre las estrategias que pueden utilizarse para que ese trabajo colaborativo transcurra de manera provechosa e incida en el proceso de aprendizaje. En otras ocasiones, el conocimiento ofrecido no lo ponen en práctica por no aplicarlo con una estrategia ordenada.

Este micro-curso, tiene por objetivo proporcionar a los equipos docentes un recurso o herramienta que ayuda a entrenar en el alumnado el trabajo en equipo necesario para la resolución colaborativa de retos ETHAZI.

Descripción de contenidos

• Introducción. El pensamiento paralelo.
• ¿Qué podemos hacer en el aula para ayudar a nuestro alumnado cuando trabaja de forma colaborativa?
• Sesión sincrónica. “Compartir escenarios. Feedback”

Evaluación

Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

• Desarrollar las competencias establecidas para esta formación.

Descripción de competencias

Reconocer la herramienta del Pensamiento Paralelo como recurso de apoyo al trabajo colaborativo y constructivo de los equipos de alumnado que desarrollan un aprendizaje basado en la resolución de retos ETHAZI.

Metodología

Modalidad online con elementos expositivos y reflexivos completada con una sesión sincrónica conversacional.

Requerimientos

Ser profesor/a en algún centro de Formación Profesional de la CAPV.

Criterio de selección

Si el número de inscripciones supera el número de plazas ofertadas, se realizará la selección teniendo en cuenta los siguientes criterios:

• El Equipo Directivo de cada centro, junto con el/la Coordinadora de Aprendizaje, seleccionarán al profesorado participante.

Duración: 5 horas

• 1 sesión sincrónica: 1 hora​ – 12.11.2024 – 16:00-17:00
• Asincrónicas (prácticas en clase, actividades online…): 4 h

Fecha de inscripción:

Fecha límite de inscripción: hasta el 31 de Octubre de 2024