Desde iTlent queremos fomentar redes de colaboración entre los equipos-docentes, centros, especialidades etc. además de ofrecer algunas sesiones de formación que nos ayuden a plantearnos algunos aspectos clave. Para ello del 8 al 12 de junio llevaremos a cabo distintos encuentros y actividades en torno al contexto de aprendizaje ETHAZI.
Serán jornadas y actividades diseñadas para profesorado que ya está en fase de implantación o que tenga experiencia y/o formación en el contexto ETHAZI. Se trata de ofrecer y compartir claves que nos ayuden a seguir avanzando en el cambio de visión del aprendizaje que implica ETHAZI.
Las sesiones de formación las realizaremos de forma digital o presencial, según la sesión.
Inscripción: www.itlent.eus (apartado de formación) .
Fecha de Inscripción y matriculación: del 19 al 29 de mayo (ambos inclusive).
Resolución: entre el 2 y el 4 de junio de 2026, se notificará vía email a la persona inscrita si ha sido descartada en la formación.
La persona que ha sido aceptada recibirá un correo electrónico con las instrucciones e información para acceder de forma digital a la sesión de formación.
Condiciones de participación:
Comprueba la dirección de correo electrónico que aparece en la hoja de inscripción.
Comprueba que el nivel del taller coincide con tu experiencia en el modelo ETHAZI.
Es obligatorio conectar la cámara en los talleres onlinea.
En las sesiones presenciales la admisión se realizará por orden de inscripción. En caso de que haya más solicitudes que plazas, se aplicará la condición inicial de máximo de 2 personas por centro; y si continuaran habiendo más solicitudes que plazas, los centros integrados tendrán preferencia.
Programa
Fecha
Descripción
Inscripción
8 junio
Cultura emprendedora e IPE: integración en los ciclos Objetivo: Nuestro objetivo principal es integrar la cultura emprendedora en el modelo ETHAZI, para que el alumnado desarrolle de manera integral todas las competencias a lo largo de su ciclo formativo. Para ello, es necesario un cambio de mirada: analizaremos la competencia de empleabilidad y el emprendimiento como competencias transversales, convirtiéndolas en el eje del proceso de aprendizaje. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora: 10:00. Duración: 1 hora sincrónica (On-line). Idioma: Bilingüe.
Tenemos el mapa de competencias creado. ¿Y ahora qué? Objetivo:Muchos equipos docentes han realizado un gran esfuerzo creando el mapa de competencias del ciclo, pero después… se bloquean.En esta sesión abordaremos qué hacer con el mapa, cómo activarlo en el día a día, cómo convertirlo en guía para el aprendizaje, la evaluación y el feedback, y evitar que se quede guardado en una carpeta. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (avanzado). Hora:12:30. Duración: 1,5 hora sincrónica (On-line). Idioma: Euskera (*).
Competencias transversales: 5 modelos para integrarlas en itinerarios de aprendizaje. Objetivo:El perfil de empleabilidad en la formación profesional ya no queda cubierto por lo que establece el DCB. Desarrollar el talento exige incorporar competencias transversales. Pero ¿cómo integrarlas en los itinerarios de aprendizaje? En esta exposición presentaremos cinco ejemplos. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora: 10:00. Duración: 1 hora sincrónica (On-line). Idioma: Bilingüe.
Cómo aprenden en la Formación Profesional Inicial (FPI) Objetivo:Claves prácticas para el aprendizaje significativoLa charla se centra en experiencias reales que generan aprendizaje significativo en la FPI. Más allá de las propias propuestas de reto, el foco estará en qué ha funcionado en la práctica: estrategias, formas de hacer y decisiones organizativas. El reto es el relato para abordar aspectos como la intermodularidad, el feedback, el aprendizaje colaborativo y los agrupamientos, desde una mirada práctica y transferible al aula. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora: 10:00. Duración: 1,5 hora sincrónica (On-line). Idioma: Bilingüe.
Espacio de reflexión y coordinación para el profesorado de IPE Objetivo:El objetivo de esta sesión será llevar a cabo una reflexión compartida sobre el contexto actual y reflexionar sobre la propuesta dirigida a los centros. En este marco, se pretende poner en valor la importancia de nuestro trabajo, así como definir los modelos organizativos: las formas de integración en en el modelo ethazi, la identificación y difusión de buenas prácticas, y la elaboración de propuestas consensuadas para el trabajo colaborativo con el profesorado de los ciclos formativos del centro. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora: 09:00. Duración: 3 horas presenciales (CIFP IURRETA LHII). Idioma: Bilingüe.
Del talento técnico al talento humano en FP: una charla con el sociólogo Jon Leonardo Aurtenetxe Objetivo:En esta sesión, reflexionaremos junto con el Doctor y Catedrático en Sociología en la Universidad de Deusto, Jon Leonardo Aurtenetxe sobre el papel de los valores en la Formación Profesional. Desde su trayectoria académica y su conocimiento de los cambios sociales contemporáneos, se abrirá una conversación cercana y participativa sobre cómo complementar la formación técnica con los Valores 4.0 que configuran el “talento humano”. Una oportunidad para repensar la FP como un espacio clave para formar personas comprometidas, críticas y conectadas con la realidad social. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora:12:30. Duración: 1,15 hora sincrónica (On-line). Idioma: Castellano.
ETHAZI, descifrando las claves básicas Objetivo:La aplicación de ETHAZI no se limita a la realización de una serie de actividades, sino que precisa de unas bases que deben reflejarse en el día a día. Pero a lo largo del recorrido, han surgido diferentes interpretaciones y a veces es difícil saber si estamos alineados. En esta sesión aclararemos las ideas clave: ¿en qué se nota ETHAZI en el aula? ¿Cuáles son los imprescindibles? El objetivo será conectar con los principios básicos. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora:10:00. Duración: 1,5 hora sincrónica (On-line). Idioma: Euskera.
Gestión de problemas de Salud Mental en la FP. Objetivo:En las aulas de Formación Profesional encontramos cada vez a más alumnado con problemas de salud mental, y esto genera nuevos retos en el día a día del profesorado. Para dar respuesta a esta realidad, se ha organizado esta sesión formativa con el objetivo de ofrecer al profesorado herramientas, orientaciones claras y seguridad. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora: 12:30. Duración: 45 min sincrónica (On-line). Idioma: Castellano.
Una Formación Profesional al servicio de la sociedad: Valores 4.0 en FP Euskadi. Objetivo:Mesa redonda en la que, desde un enfoque cercano y práctico, se compartirán experiencias reales para trabajar los Valores 4.0 en el aula. Un espacio de diálogo entre docentes para intercambiar ideas y descubrir propuestas aplicables que contribuyan a formar profesionales competentes y, al mismo tiempo, personas comprometidas con la sociedad. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora: 10:00. Duración: 1,15 hora sincrónica (On-line). Idioma: Bilingüe.
Aprender y evaluar con el portfolio - Charo Fernández (Universidad Nebrija). Objetivo:Una charla cercana con Charo Fernández (Universidad Nebrija) para darle la vuelta a la evaluación y descubrir cómo el portfolio digital puede convertir el aprendizaje en algo vivo: reflexionar, recoger evidencias, equivocarse, mejorar… y, de paso, sufrir un poco menos con la nota. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (avanzado). Hora: 10:00. Duración: 1,15 hora sincrónica (On-line). Idioma: Castellano.
Más allá de los estereotipos: mujeres en todos los ciclos formativos Objetivo:Un espacio para visibilizar experiencias, compartir aprendizajes y reflexionar sobre la presencia de las mujeres en los ciclos masculinizados. A través de casos reales y prácticas desarrolladas en diferentes centros educativos, abordaremos distintos retos vinculados a la igualdad y la perspectiva de género. Crearemos un espacio de diálogo entre el profesorado para intercambiar ideas, construir propuestas y avanzar hacia entornos educativos más inclusivos. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora: 12:30. Duración: 1,15 hora sincrónica (On-line). Idioma: Euskera.
La FPI no es "menos", es diferente. CLAVES y ESTRATEGIAS. Objetivo:El objetivo de esta sesión es transmitir tranquilidad, ayudar a comprender el contexto de la FP Inicial y compartir claves y estrategias útiles para el día a día en el aula.Se abordarán aspectos como las características y diversidad del alumnado, el clima de aula, cómo aprenden, el funcionamiento del equipo docente, el papel de la tutoría, así como la relación con las familias y los agentes externos.Aunque está pensada especialmente para el profesorado que se inicia en la FP Inicial, es una propuesta dirigida a todo el profesorado, ya que permite compartir miradas, revisar prácticas y reforzar estrategias que ayudan a situarse y trabajar con mayor seguridad en este contexto. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora: 12:30. Duración: 1,5 hora sincrónica (On-line). Idioma: Bilingúe.
Cómo trabajar en LH con el alumnado con Coeficiente Intelectual Límite. De la teoría a la práctica. Objetivo:En las aulas de Formación Profesional encontramos perfiles de alumnado cada vez más diversos, lo que genera nuevos retos en la práctica diaria del profesorado. Para dar respuesta a esta realidad, se han organizado estas sesiones formativas con el objetivo de proporcionar al profesorado herramientas, orientaciones claras y seguridad. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora: 09:00. Duración: 2 horas sincrónica (Webinar). Idioma: Euskera.
Espacio para la inspiración Objetivo: Docentes de varios centros compartiran su experiencia en diferentes ámbitos. Una buena oportunidad para conocer cómo trabajan otros compañeros.
Experiencias: -Aula ZETA - gestión emocional. Para quién: Profesorado de FP Euskadi (básico). Hora: 12:30. Duración: 1,5 hora sincrónica (On-line). Idioma: Euskera.
